Dès leur plus jeune âge, les enfants sont attirés par les jeux d’imitation. C’est ainsi que naît leur intérêt pour les poupées, poupons et doudous. Ce n’est pas qu’une simple question de jeu : ces objets remplissent une fonction émotionnelle et éducative majeure dans le développement de votre tout-petit. Dès 1 an, et jusqu’à bien plus tard, les enfants projettent leurs émotions, leurs inquiétudes et leur imagination à travers ces compagnons silencieux mais si expressifs.
Corolle propose justement ce type de jouets, pensés pour accompagner les enfants dans toutes les étapes de leur éveil affectif et social.
Le jeu symbolique : un outil naturel pour comprendre le monde
Quand un enfant donne le biberon à son poupon, le borde ou lui parle doucement, il ne fait pas que reproduire ce qu’il voit chez les adultes : il se construit. Ce que l’on appelle le jeu symbolique permet à l’enfant de :
- Rejouer des scènes de la vie quotidienne pour mieux les comprendre
- Extérioriser ses émotions (joie, frustration, peur, etc.)
- Développer son langage et sa capacité d’interaction
Ce type de jeu est également un excellent indicateur pour les parents : en observant son enfant, on peut mieux comprendre ses préoccupations du moment. Par exemple, un enfant qui gronde souvent sa poupée pourrait exprimer un besoin de réassurance ou revivre des situations vécues à l’école ou à la maison.
Les bienfaits psychologiques et affectifs des doudous et poupées
Les doudous sont souvent les premiers compagnons émotionnels. Ils rassurent, surtout dans les périodes de transition : premiers pas à la crèche, séparation, nuit sans les parents… Plus qu’un objet, ils deviennent un repère stable dans un monde en constant changement.
Les poupons, quant à eux, permettent à l’enfant de se positionner en « parent » et ainsi de développer l’empathie, la patience et la responsabilité. Ce sont aussi des outils précieux dans l’apprentissage des routines (habillage, repas, coucher…).
Pour aller plus loin, vous pouvez consulter cet article : L’importance du jeu libre dans l’éducation.
Le bon moment pour introduire un poupon ou une poupée
Il n’y a pas d’âge précis : certains bébés montrent un attachement à un doudou très tôt, d’autres s’intéressent aux poupées vers 18 mois. Ce qui compte, c’est de proposer l’objet au bon moment, en laissant l’enfant libre de s’en saisir ou non.
Privilégiez des jouets doux, simples, faciles à manipuler et sans éléments trop fragiles. L’objectif n’est pas de faire « beau », mais de stimuler l’autonomie et l’imaginaire de l’enfant.
Le rôle des parents : accompagner sans diriger
Enfin, il est essentiel que les parents ne « guident» pas trop le jeu avec les poupées. Laissez votre enfant décider de l’histoire, de l’usage, du rôle de chaque personnage. Posez des questions, sans corriger : « Que fait ton bébé ? » « Est-ce qu’il a faim ? ». Cela permet de nourrir la narration sans l’imposer.
À retenir : les poupons, poupées et doudous ne sont pas que des jouets mignons. Ce sont des outils puissants pour aider votre enfant à se construire, à gérer ses émotions, à comprendre le monde et à exprimer son imagination. Offrez-leur une place de choix dans le coffre à jouets !